Descrizione: Il Liceo N. Copernico , in continuità con la ricerca svolta per il Future Forum del 2015, dove coinvolgendo le scuole dell'area metropolitana udinese, era stato analizzata la percezione dei luoghi urbani da parte degli studenti delle scuole secondarie di secondo grado, per il Future Forum del 2016 ha elaborato uno strumento statistico d'indagine sulla immigrazione. Nella consapevolezza della complessità del fenomeno, ciascun attore sociale, sia esso collettivo, istituzionale o individuale e soggettivo, ha il dovere etico di non estraniarsi dagli accadimenti, il Liceo N. Copernico ha elaborato un'indagine conoscitiva sulla percezione della migrazione da parte dei giovani studenti in età adolescenziale all'interno del proprio agire istituzionale.

Descrizione: Nel corso degli anni un grande numero di studenti del nostro Liceo si è cimentato con l'esercitazione di Seconda Prova Scritta, il cosiddetto "compitone", costruito sul modello della prova di Matematica dell'Esame di Stato per i Licei Scientifici. In occasione del trentesimo anniversario della fondazione del Liceo Scientifico Niccolò Copernico di Udine abbiamo deciso di raccogliere i compitoni che sono stati formulati nel corso degli anni dai docenti del Liceo. Il libro contiene quindi i testi, corredati da un dettagliato svolgimento, di tutti i compitoni che siamo riusciti a recuperare.

Descrizione: Dall'idea di due ragazzi appassionati, Luca Lamanna del Liceo Scientifico Copernico di Udine e Gianluca Grilletti del Liceo Scientifico Da Vinci di Treviso, nasce questo testo che racchiude una raccolta di problemi svolti, tratti da gare matematiche di vario livello.

Descrizione: Questi Appunti di fisica sono rivolti agli studenti del terz'anno di un liceo scientifico. L'idea da cui sono nati non è quella di affiancare il libro di testo in adozione, ma di sostituirlo, fornendo inoltre approfondimenti su argomenti normalmente non trattati in un corso tradizionale. Questo principalmente per motivi economici, perché gli allievi possano disporre di un testo serio e gratuito: scaricabile dalla rete e fotocopiabile liberamente. Al momento mancano ancora gli esercizi, quindi l'emancipazione dall'adozione non è ancora completa. Questa è la terza versione degli appunti.

Descrizione: Questi Appunti di fisica sono rivolti agli studenti del quart'anno di un liceo scientifico. L'idea da cui sono nati non è quella di affiancare il libro di testo in adozione, ma di sostituirlo, fornendo inoltre approfondimenti su argomenti normalmente non trattati in un corso tradizionale. Questo principalmente per motivi economici, perché gli allievi possano disporre di un testo serio e gratuito: scaricabile dalla rete e fotocopiabile liberamente. Al momento mancano ancora gli esercizi, quindi l'emancipazione dall'adozione non è ancora completa. Questa è la terza versione degli appunti.

Descrizione: Questi Appunti di Fisica sono rivolti agli studenti del quinto anno di un liceo scientifico e seguono gli analoghi appunti scritti per il quarto anno. Di questi, condividono l'idea generatrice che è quella di fornire agli allievi un valido testo su cui studiare: gratuito, scaricabile dalla rete e liberamente riproducibile. Il programma è sviluppato inizialmente su due livelli di complessità matematica. Nella parte iniziale, quando si suppone che gli allievi ancora non abbiano familiarità con il calcolo differenziale ed integrale, gli argomenti sono svolti in modo standard; col progredire del corso, si abbandona la doppia formulazione e vengono usati liberamente gli strumenti dell'analisi.

Descrizione: L'intenzione che ha sostenuto questo lavoro è stata di mettere a disposizione in futuro un libro di analisi rigoroso e gratuito, che possa essere adottato unico testo di matematica per il quint'anno di liceo scientifico. Al momento ciò non è pensabile, perché gli appunti sono molto carenti di esempi ed esercizi, elemento indispensabile di ogni testo di matematica. Inoltre, nel presentare alcuni argomenti, si è preferito un taglio che, privilegiando sintesi ed eleganza, in taluni casi potrebbe essere andato a discapito di una comprensione più immediata. Quindi, allo stato delle cose, gli appunti rappresentano solo un supporto dell'indispensabile lavoro svolto in classe con gli studenti.

Descrizione: Testo bilingue tedesco e friulano che raccoglie alcune esperienze didattiche nell'ambito del progetto CLIL attuato nel liceo Copernico durante gli anni scolastici 2005/2006 e 2006/2007.

Descrizione: "Nouma" è un libro composito: una parte narrativa, consistente in un racconto di investigazione che funge da cornice, segue una sezione saggistica che approfondisce in chiave linguistica, logico-matematica, filosofica e sociologica alcune tematiche suggerite dal testo. I contenuti si focalizzano sull'informatica e rappresentano la documentazione di un progetto didattico sviluppato dal 2003 al 2007 sotto l'egida dell'Università degli Studi di Udine.

Descrizione: Saggi, lezioni e materiali didattici che derivano dalle attività svolte dal "Laboratorio interdisciplinare di antropologia ed etica generale ed applicata" negli anni 1995-1999 e dal "Laboratorio di Bioetica e Storia delle Scienze biomediche"- progetto in rete promosso dai licei udinesi "Stellini" e "Copernico" dall'autunno del 1999 al dicembre del 2005 nei seguenti ambiti: bioetica, etica, biopolitica, storia della biologia e della medicina.

Descrizione: Percorsi didattici per la preparazione del viaggio di istruzione in Grecia svoltosi anualmente dal 2001 al 2009 dalle classi quinte del Liceo Scientifico "Niccolò Copernico" di Udine. Testo bilingue in Italiano e Friulano

Descrizione: Percorsi didattici per la preparazione del viaggio di istruzione in Grecia svoltosi anualmente dal 2001 al 2009 dalle classi quinte del Liceo Scientifico "Niccolò Copernico" di Udine.

Descrizione: Percorrendo il testo di Calvino in direzione nuove e fertili di suggestioni e interrogando continuamente gli scritti di saggistica, questo volume propone un originale percorso di analisi, frutto di un'esperienza di ricerca e di sperimentazione, che spazia tra letteratura ed informatica, arte e filosofia, con interessanti contaminazioni interdisciplinari.

Descrizione: Il libro presenta l'impatto del paradigma computazionale ed algoritmico sui molteplici rami del sapere. Propone inoltre una riflessione sulla valenza culturale dell'informatica, al di là dei più appariscenti sviluppi tecnologici e sulle sue potenzialità nel favorire il dialogo tra scienze esatte e scienze umane.

Descrizione: La prima parte del testo presenta gli atti del corso "Mente cervello e coscienza" organizzato e attuato dal Liceo Copernico di Udine nell'anno 2001-2002, a cui diversi membri della sezione hanno partecipato. La seconda parte raccoglie gli articoli di Beatrice Bonato, Francesca Scaramuzza e Tiziano Sguazzero, frutto percorsi di ricerca indipendenti, ma ricollegabili ai medesimi motivi tematici trattati nel corso o alle questioni che questi sollevano.